Manajemen Pembelajaran Pendidikan Kristen Berbasis Imago Dei: Refleksi kejadian 1:26-27
Abstract
The learning system in many Christian institutions often still adopts a rigid managerial approach that pays little attention to spiritual values and to the identity as the image of God. This study aims to formulate a concept of Christian educational learning management based on the understanding of Imago Dei as reflected in Genesis 1:26-27. This verse emphasizes that humans are created in the image and likeness of God, which has profound implications for educational approaches, particularly in teaching methods and the relationship between teachers and students. The research method used is a qualitative approach with literature studies and theological reflection as the main instruments in analyzing the concept of Imago Dei and its application in learning management. The results of the study indicate that Imago Dei-based learning management emphasizes respect for the dignity of each individual, the development of holistic potential, and mutually constructive relationships between educators and students.
Downloads
References
Adi Saingo, Yakobus. “Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Religius Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Di SD Inpres Lili.” Apostolos: Journal of Theology and Christian Education 3, no. 1 (April 2, 2023): 1–14. https://doi.org/10.52960/a.v3i1.176.
Agata, Bulanda, Mariani Barus, and Yonatan Alex Arifianto. “Pendidikan Kristiani Membangun Nilai Spiritualitas Remaja Kristen.” SIKIP: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 3, no. 2 (August 30, 2022): 115–128. https://doi.org/10.52220/sikip.v3i2.150.
Anggito, Albi, and Johan Setiawan. Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: CV Jejak, 2018.
Antak, Maria Martha. “Profesional Guru Pendidikan Agama Kristen Sebagai Gembala Dalam Upaya Meningkatkan Pertumbuhan Rohani Siswa.” Proceeding National Conference of Christian Education and Theology 2, no. 2 (December 12, 2024): 69–80. https://doi.org/10.46445/nccet.v2i2.970.
Bangngu, Hayma Elphis, and Dylmoon Hidayat. “PERAN SEKOLAH KRISTEN TERHADAP PENGARUH NEGATIF METAVERSE BAGI IDENTITAS DAN INTERAKSI SISWA.” Jurnal Gamaliel : Teologi Praktika 5, no. 1 (March 24, 2023): 14–27. https://doi.org/10.38052/gamaliel.v5i1.165.
Boiliu, Fredik Melkias, and Meyva Polii. “Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Keluarga Di Era Digital Terhadap Pembentukan Spiritualitas Dan Moralitas Anak.” IMMANUEL: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 1, no. 2 (October 31, 2020): 76–91. https://doi.org/10.46305/im.v1i2.18.
Darmawan, I Putu Ayub, John Mardin, and Urbanus Urbanus. “Pendidikan Dalam Gereja Sebagai Bentuk Partisipasi Kristen Dalam Mencerdaskan Kehidupan Bangsa.” Proceeding National Conference of Christian Education and Theology 1, no. 1 (June 29, 2023): 50–61. https://doi.org/10.46445/nccet.v1i1.702.
Debora Simamora, Raikhapoor Raikhapoor, and Maria Widiastu. “Analisis Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen Sebagai Pembimbing Dalam Upaya Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Di Kelas VIII SMP Negeri 2 Muara Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Pembelajaran 2023/2024.” Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama dan Filsafat 1, no. 4 (October 7, 2023): 104–124. https://doi.org/10.55606/sinarkasih.v1i4.205.
Ekoprojo, Markus, and Herman Sjahthi Wibowo. “Pendidikan Kristen Membentuk Karakter Dan Nilai-Nilai Kristus Dalam Konteks Modern.” DIDASKALIA : Jurnal Pendidikan Agama Kristen 5, no. 1 (2024): 15–28. https://doi.org/10.51667/djpk.v5i1.1800.
Erikasari, Elisabeth, Atalia Agustin, and Dylmoon Hidayat. “PERANAN REFLEKSI GURU DALAM UPAYA MENINGKATKAN MANAJEMEN KELAS [THE ROLE OF TEACHER’S REFLECTION IN EFFORTS TO IMPROVE CLASS MANAGEMENT].” JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education 5, no. 1 (June 29, 2021): 96–113. https://doi.org/10.19166/johme.v5i1.2124.
Galingging, N, D A Rantung, and Lamhot Naibaho. “Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Melawan Kekerasan Dalam Rumah Tangga (KDRT) Dan Kekerasan Terhadap Anak Melalui Pemahaman Imago Dei.” Innovative: Journal Of Social Science Research 4, no. 1 (2024): 7283–7295. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i1.8316.
Hendra Agung Saputrsa Samaloisa, and Hasahatan Hutahaean. “Pentingnya Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter, Spritual, Moralitas Dan Rohani Peserta Didik.” Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama dan Filsafat 1, no. 2 (June 21, 2023): 162–178. https://doi.org/10.55606/sinarkasih.v1i2.155.
Juli Grehem, Yanti Desayo, and Malik Bambangan. “Dimensi Teologis Pemulihan Imago Dei Dan Implikasinya Dalam Kehidupan Kristen.” Jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat 4, no. 2 (May 24, 2025): 85–95. https://doi.org/10.55606/jurrafi.v4i2.5039.
Karmilasari, Vina, Devi Sutrisno Putri, and Dodi Faedlulloh. “Strategi Program Eco-School Dalam Menghadirkan Karakter Peduli Lingkungan.” Administratio: Jurnal Ilmiah Administrasi Publik dan Pembangunan 11, no. 2 (November 10, 2020): 129–139. https://doi.org/10.23960/administratio.v11i2.165.
Kasinda, Filia Amelia. “Peran Hospitalitas Kristen Terhadap Penyandang Disabilitas (Retardasi Mental).” MAGENANG: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen 3, no. 1 (2022): 33–43. https://doi.org/10.51667/mjtpk.v3i1.696.
Koehuan, Neri Astriana, Dylmoon Hidayat, and Chrissya Apitula. “PENANAMAN KONSEP IDENTITAS DIRI BERDASARKAN IMAN KRISTEN MELALUI PERANAN PENDIDIKAN KRISTEN.” Academy of Education Journal 13, no. 1 (January 1, 2022): 63–73. https://doi.org/10.47200/aoej.v13i1.966.
Kuanine, Melyarmes Hodner, and Kristian Edison Yohanis Melkior Afi. “Upaya Guru Menciptakan Lingkungan Yang Nyaman Melalui Manajemen Budaya Sekolah Yang Positif.” JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen 3, no. 1 (June 30, 2023): 1–14. https://doi.org/10.51667/jmpk.v3i1.1269.
Lalala, Evalin. “Imago Dei Di Era Digital: Peran Manusia Sebagai Pembawa Misi Allah Dalam Dunia Modern.” LIMMUD: Jurnal Ilmu Keagamaan dan Sosial Humaniora 2, no. 1 (March 30, 2025): 47–60. https://doi.org/10.70420/limmud.v2i1.307.
Lende, Stefani Natalia, and Yonatan Alex Arifianto. “Etika Pendidikan Agama Kristen Sebagai Pilar Dalam Membangun Karakter Siswa Yang Berlandaskan Nilai Kristiani.” EULOGIA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani 5, no. 1 (2025): 321–335. https://doi.org/10.62738/ej.v5i1.108.
Lombu, Mira Kristiani, and Asih Enggar Susanti. “PERAN GURU KRISTEN DALAM BIDANG KOMPETENSI SOSIAL UNTUK MEMBANGUN RELASI DENGAN SISWA SESUAI PRINSIP PENDIDIKAN KRISTEN [THE ROLE OF CHRISTIAN TEACHERS IN THE FIELD OF SOCIAL COMPETENCY TO ESTABLISH RELATIONSHIPS WITH STUDENTS ACCORDING TO THE PRINCIPLES.” Kumpulan Artikel Ilmiah Rumpun Ekonomi dan Ilmu Sosial 4, no. 1 (February 1, 2024): 77–93. https://doi.org/10.19166/kairos.v4i1.7931.
Maria Ayu Andira, Despy Pallu, Indah Sari, and Heni Maria. “Merajut Spiritualitas Dan Lingkungan: Tinjauan Teologis Terhadap Keselamatan Alam.” Jurnal Silih Asih 1, no. 2 (July 3, 2024): 10–18. https://doi.org/10.54765/silihasih.v1i2.53.
Masinambow, Yornan, and Yosef Nasrani. “Pendidikan Kristiani Sebagai Sarana Pembentukan Spiritualitas Generasi Milenial.” PASCA : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen 17, no. 1 (May 17, 2021): 64–81. https://doi.org/10.46494/psc.v17i1.114.
Natalia Natalia. “Kurikulum PAK Yang Holistik: Mengintegrasikan Aspek Afektif Dan Psikomotorik Dalam Pembelajaran Agama Kristen.” Jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat 4, no. 2 (June 20, 2025): 612–621. https://doi.org/10.55606/jurrafi.v4i2.5670.
Noven, Yusak. “Dasar Evaluasi Pembelajaran Dalam Alkitab Sebagai Fondasi Dalam Pelaksanaan Evaluasi Pendidikan Agama Kristen.” Metanoia: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 7, no. 2 (2025): 135–154. https://doi.org/10.55962/metanoia.v7i2.210.
Orpa Umbu Lado, and Maria Titik Windarti. “Peran Guru Kristen Dalam Membangun Karakter Siswa Di Sekolah Multikultural.” Journal New Light 2, no. 2 (May 31, 2024): 68–82. https://doi.org/10.62200/newlight.v2i2.129.
Paembonan, Yanni, and Daniel Ronda. “Revitalisasi Nilai-Nilai Imago Dei Dalam Pembentukan Karakter Anak Pada Era Digital.” SOPHIA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 5, no. 2 (December 15, 2024): 97–111. https://doi.org/10.34307/sophia.v5i2.281.
Patibang, Ocsilia Imel, Yunirma, Yoan Putri Kalista, Cristina Midian, and Mutiara. “Citra Manusia Dalam Teologi Kristen: Sebuah Tinjauan Humanis Terhadap Imago Dei.” HUMANITIS: Jurnal Humaniora, Sosial dan Bisnis 3, no. 1 (2025): 188–199. https://humanisa.my.id/index.php/hms/article/view/488.
Pattinama, Yenny Anita. “Pentingnya Guru Bimbingan Konseling (BK) Kristen Dalam Pelayanan Pastoral Konseling.” SCRIPTA: Jurnal Teologi Dan Pelayanan Kontekstual 4, no. 2 (2020): 182–195. https://doi.org/10.47154/scripta.v4i2.42.
Rahayu, Yohana Fajar, Elisa Nimbo Sumual, and Yonatan Alex Arifianto. “PAK Dan Teologi Martabat Manusia:” MANTHANO: Jurnal Pendidikan Kristen 4, no. 2 (September 30, 2025): 101–111. https://doi.org/10.55967/manthano.v4i2.98.
Rendi Rendi, Gresia Monika Sinaga, and Sandra Rosiana Tapilaha. “Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter Dan Etika Berbasis Nilai-Nilai Kristen.” Jurnal Budi Pekerti Agama Kristen dan Katolik 2, no. 1 (March 2, 2024): 134–144. https://doi.org/10.61132/jbpakk.v2i1.204.
Rini, Wahju Astjarjo, Nusriwan Chrismanto Soinbala, and Yonatan Alex Arifianto. “Efektivitas Kepemimpinan Kristen Yang Berintegritas: Sebuah Perspektif Etis-Teologis.” Jurnal Teruna Bhakti 7, no. 1 (2024): 39–49. https://doi.org/10.47131/jtb.v7i1.209.
Riswan, Riswan, and Mersilina Ndruru. “Keteladanan Guru Pendidikan Agama Kristen: Membangun Karakter Berlandaskan Iman.” KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta 8, no. 1 (July 30, 2025): 147–166. https://doi.org/10.47167/7jxtnr29.
Saleleubaja, Junardi, and Sugeng Santoso. “MENINGKATKAN KESTABILAN KESEHATAN MENTAL DAN SPIRITUAL UNTUK MENGHADAPI TANTANGAN HIDUP MODERN DALAM PERSPEKTIF KRISTEN.” Excelsis Deo: Jurnal Teologi, Misiologi, dan Pendidikan 8, no. 1 (June 18, 2024): 25. https://doi.org/10.51730/ed.v8i1.158.
Salome Salome, and Lisna Novalia. “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Mengatasi Krisis Kerohanian Anak Sekolah Minggu.” Lumen: Jurnal Pendidikan Agama Katekese dan Pastoral 2, no. 1 (June 11, 2023): 66–76. https://doi.org/10.55606/lumen.v2i1.143.
Sianipar, Helen Melenia, and Wahyu Irawati. “Peran Guru Sebagai Teladan Dalam Upaya Pembentukan Karakter Siswa Berdasarkan Kajian Filsafat Aksiologi Kristen.” Didache: Journal of Christian Education 3, no. 1 (May 24, 2022): 58–72. https://doi.org/10.46445/djce.v3i1.483.
Simanjuntak, Ramses. “Pentingnya Identitas Dan Integritas Seorang Guru Kristen.” SANCTUM DOMINE: JURNAL TEOLOGI 6, no. 2 (April 22, 2020): 45–58. https://doi.org/10.46495/sdjt.v6i2.38.
Tea, Ditje, and Oktavianus Rangga. “Strategi Pembelajaran Berbasis Alkitab Untuk Membentuk Karakter Anak Usia Dini.” JURNAL KADESI 7, no. 2 (June 9, 2025): 1–33. https://doi.org/10.54765/ejurnalkadesi.v7i2.115.
Waruwu, Nofedin. “Pergaulan Positif Dalam Perspektif Alkitab.” Jurnal Pengabdian Masyarakat 5, no. 1 (2025): 257–266. https://doi.org/10.59818/jpm.v5i1.1246.
Wiranto Wiranto, Lisa Sababalat, and Sandra R Tapilaha. “Guru Pendidikan Agama Kristen Memiliki Peran Penting Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moral Dan Spiritual Kepada Peserta Didik Di Sekolah.” Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen dan Katolik 2, no. 2 (March 18, 2024): 1–10. https://doi.org/10.61132/tritunggal.v2i2.226.
Yurniman Ndruru, Gina Glory Septiani Laia, and Sandra R. Tapilaha. “Pembentukan Karakter Kristen: Implikasi Teologi Terhadap Praktik Pengajaran PAK.” Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen dan Katolik 2, no. 2 (April 18, 2024): 134–147. https://doi.org/10.61132/tritunggal.v2i2.268.
Zai, Zuardin. “Pendidikan Kristen Untuk Anak Usia Dini Dalam Mendukung Pembangunan Manusia Yang Berkelanjutan Melalui Pembelajaran Berkualitas.” Montessori: Pendidikan Kristen Anak Usia Dini 6, no. 1 (2025): 101–113. https://doi.org/10.51667/mjpkaud.v6i1.2291.
“500an Sekolah Negeri Di DKI Jakarta Tidak Memiliki Guru Agama Kristen.” Kompasiana. Last modified 2025. Accessed September 16, 2025. https://www.kompasiana.com/forgupaki7190/67bfe671ed641522d570aad2/apa-kebijakan-pemerintah-dki-jakarta-perihal-guru-agama-kristen.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Eki Yanto Neonisa, Fransiska Ottu (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
